Íme, a sikeres tanulók négy szokása! Használd őket és figyelj!
1. Azok a diákok, akik a képességeikhez mérten jól teljesítenek, fejből képesek felmondani az órarendjüket. Ha neked ez nem megy, kezdd azzal, hogy nekiugrasz! Meg fogsz lepődni a hatáson…
2. A sikeres tanulók tisztában vannak a számonkérések időpontjával és tartalmával. Sokszor még a röpdolgozatokat is képesek belőni, hiszen ismerik a tanáraikat. Abból készülnek, amiből kell: ha a török hódoltság a téma, nem az ókori görögöket olvasgatják. Képtelenségnek hangzik? Pedig megesett egy kliensemmel, aki egyébként kedves, jó humorú, intelligens fiú volt. De említhetném azt a lányt is, aki tévedésből egy témakörrel előre sietett. Az még hagyján, hogy a tanórákat ábrándozással töltötte, de később sem kérdezett utána, hogy mivel is kellene foglalkoznia. Tipp: ne hagyd, hogy meglepetés érjen! Használj naptárat, és ha nem figyeltél az órán, kérdezd meg a társaidat!
3. A négyes, ötös tanulók ügyelnek arra, hogy madártávlatból kezdjék a tanulást. Tehát: mielőtt beleugranának a szövegbe, tudatosítják magukban az anyag címét, átfutják a kiemeléseket, az összefoglalást. Ez a stratégia kedvezőbb az emlékezet számára, mint nekiesni a részleteknek.
4. A sikeres diákok szóban vagy írásban, de összefoglalják, amivel épp foglalkoztak! Hogy ezt bekezdésenként, oldalanként vagy fejezetenként teszik, az függ az életkortól, a képességektől, a gyakorlottságtól és az anyagtól, de egy biztos: fejből teszik!
Egyedül nem sikerül? Gyere tanulási tanácsadásra! Begyakoroljuk!